Professeure ou professeur - Chaire de recherche du Canada …, Sherbrooke

Appel de propositions Dans le cadre de l'appel de propositions lié au Programme de chaires de recherche du Canada (CRC), l'Université de Sherbrooke (UdeS) sollicite des candidatures du groupe désigné des personnes autochtones afin de pourvoir à un poste de professeure ou professeur pour une CRC de niveau 1. La proposition de CRC devra s'inscrire dans l'un des six thèmes fédérateurs suivants :

Vivre en société

Formation des générations

Action climatique et biodiversité

Innovations technologiques et sciences quantiques

Santé durable

Vieillissement de la population

Le rattachement facultaire sera déterminé en fonction de l'expertise et de l'orientation du programme de recherche de la personne candidate.

La chaire de niveau 1 est d'une durée de 7 ans, avec possibilité de renouvellement une fois pour un autre mandat de 7 ans. Les demandes de renouvellement sont assujetties au processus d'évaluation par les pairs du Programme des chaires de recherche du Canada, et par celui de l'Université de Sherbrooke.

Profil recherché Le principal champ d'expertise de la personne candidate doit porter sur l'un des six thèmes fédérateurs identifiés plus haut. Le Programme de chaires de recherche du Canada a été établi par le Gouvernement du Canada pour attirer et retenir, notamment, certains des chercheurs les plus accomplis et prometteurs au monde.

Les candidates ou candidatsà une chaire de niveau 1 doivent être des professeures ou professeurs titulaires ou des professeurs agrégés dont on s'attend à ce qu'elles ou ils deviennent des professeurs ou professeurs titulaires dans l'année ou dans les deux ans suivant la mise en candidature. Si elles ou ils sont issus d'un autre secteur que le secteur universitaire, les candidates ou candidats doivent posséder les qualifications nécessaires pour pouvoir être nommés à ces niveaux.

La personne sera choisie par un comité de sélection en fonction des critères suivants :

La pertinence scientifique de la proposition.

L'impact structurant et l'adéquation de la proposition en regard des thématiques de recherche de l'Université de Sherbrooke et de ses programmes.

La capacité à obtenir des financements de recherche, principalement dans le secteur des sciences de la santé, par exemple auprès des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) ou auprès de l'un des trois organismes suivants : Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) ; Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG) ; Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH).

Le respect des critères de sélection des chaires de recherche du Canada de niveau 1.

Veuillez consulter le site du Programme de chaires de recherche du Canada pour en savoir plus sur le programme ainsi que les critères d'admissibilité des candidates et candidats.

Dans le respect des objectifs d'équité et diversité, les interruptions de carrière en raison d'un congé parental, médical ou familial seront prises en compte lors de l'évaluation des candidatures. Les personnes candidates sont donc encouragées à identifier ces périodes dans leur curriculum vitae ou leur lettre de présentation.

Fonctions

Enseigner aux trois cycles d'études.

Encadrer desétudiantes et étudiants aux études supérieures.

Développer des activités de recherche fondamentale, clinique et/ou appliquée.

Participerà la vie universitaire.

Contribuer au serviceà la collectivité.

Exigences

Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente ou une expérience et une scolarité jugées équivalentes.

Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l'enseignement, la pédagogie universitaire ainsi que pour la recherche, le développement et l'innovation.

Faire preuve de qualités de leadership, d'initiative et d'excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec des partenaires internes et externes.

Avoir la capacité d'enseigner en français ou d'atteindre cette capacité rapidement.

Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.

Posséder une expérience ou un intérêt en recherche interdisciplinaire, multidisciplinaire ou transdisciplinaire ainsi qu'en transfert des connaissances.

Les personnes candidatesà une chaire de niveau 1 doivent être des professeures ou professeurs titulaires ou des professeurs agrégés ou détenir les qualifications requises pour le devenir dans les deux ans suivant la mise en candidature.

Être une personne membre d'une collectivité autochtone, selon la définition des membres des Premières Nations, des Inuit ou du peuple métis telle que contenue dans la directive découlant de la Politique interorganismes sur l'affirmation de la citoyenneté et de l'appartenance autochtones.

Conditions de travail

Les conditions de travail sont régies par les conventions collectives en vigueur.

Poste régulier à temps complet.

Date prévue d'entrée en fonction : à déterminer.

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